En la Ciudad de Buenos Aires el año escolar ha comenzado con los docentes en pie de lucha, no hay duda. La parte más visible de los reclamos la constituye la pelea por los salarios, por la restitución de la totalidad de las becas escolares y por el mejoramiento de las condiciones de infraestructura escolar. Pero hay más cuestiones que deben alertarnos y mantenernos atentos al rumbo que esta gestión quiere darle a la educación pública.
Igual que hace un año, los trabajadores de CEPA nos ponemos en contacto con la comunidad educativa para denunciar distintas situaciones que están teniendo lugar en nuestra institución y que hablan, una vez más, de una política de achicamiento y vaciamiento que ya parece ser la marca que identifica a quienes hoy gobiernan la Ciudad. Es por ello que este año, la Capacitación de de nuestra Ciudad comienza con:
- ...el arbitrario levantamiento de cursos de cartilla situación que deriva en poca diversidad en la oferta, falta de una planificación racional y equitativa de la oferta tomando en cuenta la diversidad de disciplinas y problemáticas escolares, de niveles educativos, etc.
Queremos señalar, particularmente, que se han eliminado todas las ofertas de cursos que tratan contenidos relacionados con la historia argentina reciente y con los derechos humanos.
Además de todas estas cuestiones relacionadas con el contenido de la oferta de Capacitación, quienes se acerquen a las Sedes para inscribirse en los cursos del 1º Cuatrimestre, podrán apreciar la vergonzosa calidad, formato y diseño de la cartilla que se ha enviado a las escuelas.
- ... los despidos de compañeros pertenecientes a distintos equipos de trabajo, tanto capacitadores como administrativos y miembros de equipos de comunicación. Muchos de estos compañeros tuvieron, el año pasado, una comprometida participación en las distintas instancias de lucha llevadas adelante.
En ningún caso se han dado, por parte de las autoridades, las explicaciones pertinentes.
- ...el desmantelamiento de distintos equipos de trabajo, centralmente correspondientes a tareas pedagógicas y de comunicación. Esta política de desmantelamiento, según afirman las autoridades, obedecen a procesos de “reestructuració
- ... el gradual proceso de desarmado de los Centros de Docentes. Al día de hoy el Centro de Liniers se encuentra cerrado por falta de coordinador (quien se jubiló y no fue reemplazado)
- ... la falta de canales de comunicación formal, fluida y respetuosa por parte de las autoridades de CEPA
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En “su” revista Plural del mes de marzo el Ministro de Educación, Mariano Narodowsky señala, que“Contra la voluntad de todos nosotros, nuestras escuelas públicas arrastran, lamentablemente, una larga tradición de verticalismo y burocracia” y aboga por una “Una comunicación fluida y respetuosa”. Parece que al Sr. Ministro la gusta escribir discursos que no tienen correlato con sus propias acciones y con las de las personas que lo acompañan en su gestión.
Desde acá queremos hacer pública ante nuestros compañeros la situación por la que está atravesando CEPA y con ello el riesgo que corre la capacitación, un legítimo derecho de todos los docentes.
Este año CEPA cumple 25 años de historia en la educación porteña, historia que ha sido construida por mucha gente y que ya forma parte estructural de la escuela pública de nuestra Ciudad.
Cepa es de todos nosotros
Acompáñenos en su defensa.
Los trabajadores de CePA
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